Najmä na stredných školách máme tendenciu učiť žiakov v „matematičtine“, za ktorou nemusia vidieť, aké problémy rieši, hovorí vysokoškolský učiteľ Zbyněk Kubáček, ktorého prednášky majú na YouTube viac ako dva milióny videní. „Matematika sa v zásade vždy vyvinie z riešenia konkrétnych a predstaviteľných situácií. Až postupne z toho vzniká nejaká teória,“ vysvetľuje.
You May Also Like

Science Friday
Science Friday

Farm Small Farm Smart Daily
The Modern Grower Podcast Network

The Best of Coast to Coast AM
iHeartPodcasts and Coast to Coast AM

Eye On The Sky
Vermont Public

Radiowissen
Bayerischer Rundfunk

New Books in Law
New Books Network

New Books in Public Policy
New Books Network

New Books in Sociology
New Books Network

New Books in Environmental Studies
Marshall Poe

SpaceTime with Stuart Gary
Stuart Gary
Community discussion