Szkoła, która uczy działania. Czy projekty społeczne zmienią edukację?

Czy szkoła może uczyć nie tylko teorii, ale także sprawczości, współpracy i rozwiązywania realnych problemów? W najnowszym odcinku podcastu rozmawiamy o tym, jak projekty edukacyjne i społeczne mogą zmieniać sposób uczenia w polskich szkołach.O sprawczości w szkole rozmawiamy z Martą Florkiewicz-Borkowską, Nauczycielką Roku 2017 i Paulą Bruszewską z Fundacji Zwolnieni z Teorii. Nasze gościnie opowiadają, dlaczego młodzi ludzie potrzebują przestrzeni do działania i jak takie doświadczenia wpływają na ich przyszłość.Kup subskrypcję „Rzeczpospolitej” pod adresem: czytaj.rp.pl