你贊成學校管理手機嗎? 目前美國加州、印第安那州等地, 已立法禁止學生在校期間使用手機。 而法國則早在2018年, 就立法禁止中小學生在校使用手機; 義大利和希臘允許學生帶手機, 但不能在教室使用。 這到底是小題大作? 還是各國紛紛意識到 手機問題已成教育危機? 強納森‧海德特 在《失控的焦慮世代》裡, 揭露了手機對孩子造成的四種傷害。 ─ 第一,社交剝奪 孩子滑手機, 多半是在用社群媒體, 社群媒體看似連結人際。 但根據研究指出, 花更多使用社群媒體的青少年, 比較容易出現心理疾病。 反倒是花時間 參與實體活動的青少年, 擁有比較健康的心理狀態。 ─ 第二,睡眠剝奪 青少年比成年人 需要更多睡眠時間, 至少要睡滿八小時。 但對青少年而言, 手機的吸引力大於睡眠, 如果讓他把手機帶進房間, 可能會滑到三更半夜, 嚴重影響睡眠。 有實驗指出, 如果在平日晚上九點後 禁止使用3C產品,持續兩週, 青少年的總睡眠時數和品質會增加。 ─ 第三,注意力碎片化 根據統計, 一個年輕人的手機, 平均會收到192個 社群或程式的通知。 偏偏, 青少年注意力的特徵就是, 容易被瞬間引起強烈的感官反應。 這就是為什麼, 手機一旦不離身, 事情幾乎都不用做了, 因為訊息通知會不停打斷 青少年的注意力。 ─ 第四,上癮 這是最恐怖的, 史丹佛大學成癮研究員蘭布克, 把智慧型手機, 比喻為現代版的皮下注射針頭。 為連網世代全天候 不打烊地注射「數位多巴胺」。 以前就算你沉迷電腦, 電腦還無法隨身攜帶; 可是手機不一樣, 他等同隨身攜帶的行動電腦, 死死綁住青少年。 ─ 手機問題, 已經成為父母和孩子, 不得不面對的挑戰, 願我們都能用智慧從容以對。 ─ 🛋️Life 粉專屬【解憂角落】(來信你最近的煩惱,我們幫你解憂!)👉
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