Luisteraar Marja Hodes bracht dit onderwerp aan. Al enkele keren heeft ze met haar groep inburgeraars een aantal hoofdstukken uit een methode gezien, en dan komt er in dezelfde klas een clubje nieuwkomers bij, die van voren af aan moeten beginnen. 'Hoe lossen anderen dat op?', vroeg ze. Hanane Dauwe is lector aan de Antwerp School of Education, een academisch expertisecentrum van de faculteit Sociale Wetenschappen aan de Universiteit Antwerpen. Hanane gaf zelf 20 jaar lang les aan anderstalige tieners in het Vlaamse OKAN-onderwijs, te vergelijken de ISK in Nederland, en ze is ook al meer dan 10 jaar lerarenopleider. In deze aflevering vertelt ze hoe zij zulke situaties benadert. Meer informatie over deze podcast (en extra materiaal!) vind je op www.docentnt2.eu .
