Avec philosophie

durée : 00:58:33 - Le Souffle de la pensée - par : Géraldine Mosna-Savoye - "Mrs Dalloway" ou comment Virginia Woolf critique subtilement les conventions sociales de la petite bourgeoisie et la société londonienne, à travers la journée d'une femme de la haute société, dans l'Angleterre de l'après Première Guerre mondiale. Une immersion dans le roman avec Belinda Cannone. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Belinda Cannone Docteur en littérature comparée, romancière et essayiste

durée : 00:59:45 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Aïda N'Diaye - Alors que Marx plaide pour un partage de la propriété individuelle, Proudhon écrit en 1840 sa célèbre phrase : "La propriété, c’est le vol !" Si les deux hommes, autrefois amis, veulent tous deux faire advenir le socialisme, leurs stratégies pour y arriver divergent. - réalisation : Daphné Leblond - invités : Anne-Sophie Chambost Historienne du droit et professeure des universités à Science Po Lyon; Frédéric Monferrand Maître de conférence en philosophie à l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne

durée : 00:03:41 - Le Fil philo - Dire "oui" à la vie, même quand elle n’est pas parfaite ? Le philosophe Nietzsche répond : acceptez ce que vous avez vécu, le bon comme le mauvais, et dites un grand "oui" à votre existence. - réalisation : Benjamin Hû

durée : 00:59:05 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Antoine Ravon - De 1841 à 1844, Karl Marx fait partie d’un mouvement berlinois, le Jeune-hégélianisme. Pourtant, à la différence de ses camarades, il s’intéresse moins aux questions religieuses qu’aux questions politiques et sociales… - réalisation : Riyad Cairat - invités : Michaël Löwy Philosophe et sociologue, auteur de Franz Kafka et de Rosa Luxemburg. L'étincelle incendiaire.; Pauline Clochec Maîtresse de conférences en philosophie

durée : 00:03:55 - Le Pourquoi du comment : philo - Qu’en est-il de notre capacité à apprendre ? Pourquoi continuer d’apprendre si la machine apprend mieux que nous ? Faut-il garantir un apprentissage humain minimal et irremplaçable ?

durée : 00:03:49 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Apprendre, c’est accumuler du savoir et produire du nouveau avec l’ancien. Mais l’apprentissage a-t-il des limites ? La création absolue, le génie humain et la découverte par soi-même de la vérité échappent-ils aux machines et à tout apprentissage ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:59:02 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - En affirmant que chaque individu possède des droits naturels inaliénables, John Locke pose les bases du libéralisme politique moderne et fait de la liberté le principe fondateur de toute société légitime. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Jean-Fabien Spitz Professeur émérite de philosophie politique à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne; Vincent Valentin Professeur à Sciences-Po Rennes

durée : 00:58:12 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Pourquoi sortirions-nous de ce que Hobbes appelle l'état de nature où chacun dirige sa vie comme il l'entend ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Julie Saada Professeure de philosophie à Sciences Po; Luc Foisneau Directeur de recherche au CNRS en philosophie politique

durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Apprendre, c’est devenir autonome dans une tâche qu’on ne savait pas faire. Si la machine calcule depuis longtemps, peut-elle vraiment "apprendre" ? De la philosophie au "deep learning", l’apprentissage ne suppose-t-elle pas une subjectivité ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:58:07 - Le Souffle de la pensée - par : Géraldine Mosna-Savoye - Convaincu d'une poussée démocratique en France inéluctable, Alexis de Tocqueville, magistrat, part pour les Etats-Unis, modèle de démocratie selon lui. En 1831, au terme d'un séjour de dix mois, il écrit "De la démocratie en Amérique". Le sociologue Gérald Bronner revient sur ce texte prophétique. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Gérald Bronner Professeur de sociologie à Sorbonne Université

durée : 00:58:21 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Il existe autant de lendemains de fête que de fêtes : des fêtes dont les lendemains sont pénibles voire dévastateurs, d’autres peut-être, qui coïncident avec un moment où l’on peut se découvrir différent. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Véronique Nahoum-Grappe Anthropologue; André Comte-Sponville Philosophe français

durée : 00:03:38 - Le Fil philo - Pourquoi se fait-on des films ? Pourquoi préférons-nous nos illusions et parfois même nos mensonges à la réalité ? La vérité est-elle si difficile à accepter ? Pour Laurence Devillairs, l’interprétation de Platon est riche d'enseignements. - réalisation : Benjamin Hû

durée : 00:57:56 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Dans une société où le capitalisme de consommation transforme chaque occasion de célébration en produit marchand, la fête n'est-elle pas devenue une obligation ? Réponses avec Georges Bataille et Marcel Mauss. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Dany-Robert Dufour Philosophe, essayiste; Jean-Michel Besnier Professeur émérite de philosophie à Sorbonne Université.

durée : 00:03:24 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Le public est-il simplement une foule ? Le public, c’est une relation, un espace de représentation et de partage. Parler au public fait vivre la démocratie : expliquer la loi, se constituer en publics pour discuter de ce qui nous concerne tous. - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:57:34 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - "L'art de la fête" selon Nietzsche ou comment explorer le dionysiaque et entrer dans l’univers nietzschéen où la vie et la tragédie se confondent. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Lucie Lebreton Professeure de philosophie au lycée Victor Hugo à Paris, chargée de cours à la Sorbonne (Paris 1 et Paris 4); Stéphane Floccari Professeur agrégé de philosophie, essayiste, traducteur

durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Faut il définir le public par opposition au privé ? Qu’est-ce qui relève du domaine public dans une démocratie ? Comment concilier l’intérêt commun avec la liberté de la vie privée ? Quels services doivent être assurés à tous au nom du bien commun ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:58:13 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Fête privée, fête publique, fête spontanée, fête organisée… Plaisir au cœur de la célébration ou tristesse avec les fêtes cérémonielles consacrées au deuil : quelles sont les conditions de la "bonne" fête" ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Mélanie Plouviez Professeur de philosophie à l'Université Côte d'Azur; Blaise Bachofen Maître de conférences en philosophie à l'université de Cergy

durée : 00:03:35 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Le public s’institue-t-il ? Quand le commun devient l’objet d’une parole réflexive, un espace partagé apparaît pour en parler ensemble. Qu’est-ce qui est rendu public, et qu’est-ce qui nous constitue comme public dans nos sociétés démocratiques ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:58:16 - Le Souffle de la pensée - par : Géraldine Mosna-Savoye - En 1967, le philosophe Jacques Derrida publie "L’écriture et la différence", un ouvrage majeur dans lequel ses concepts de “différance” et de déconstruction font leur apparition. Des concepts éblouissants pour l’écrivain et professeur, Benoît Peeters. Il vient lever le voile sur cette pensée. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Benoît Peeters Écrivain, scénariste de bandes dessinées et éditeur, biographe d’Hergé

durée : 00:03:54 - Le Fil philo - Comment coexister sans heurts ni violences ? La question est délicate. En s’appuyant sur l'analyse du désir et de la rivalité humaine, le philosophe Thomas Hobbes vous propose quelques pistes de réflexion essentielles.

durée : 00:58:30 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - Les embouteillages du matin, la machine à café en panne ou encore ce collègue pénible à la pause déjeuner : trop nombreux sont les éléments du quotidien qui nous agacent. Faut-il céder à la colère ou adopter, avec l'hypocrisie, cette fuite, cette contenance, lorsqu'autrui m'est insupportable ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Jean-Charles Darmon Professeur de littérature; Frédérique Ildefonse Directrice de recherche au CNRS, rattachée au laboratoire d’anthropologie sociale; Clara Degiovanni Journaliste

durée : 00:57:35 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - L'amour-propre ou amour de son propre moi, est sévèrement condamné par des auteurs comme Augustin ou Pascal. Au fond, pourquoi s'aimer soi-même serait-il un vice ? Et n'est-ce pas le contraire qui est aujourd'hui prôné ? - réalisation : Nicolas Berger - invités : Christophe Litwin Maître de conférences en histoire de la philosophie moderne à Université Paris Cité.; Alain Ehrenberg Sociologue français, directeur de recherche au CNRS; Laurence Devillairs Philosophe

durée : 00:03:42 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Faire preuve de repentir va au-delà du remords : reconnaître la faute et s'engager à la réparer. Loin d’être une faiblesse ou une repentance caricaturale, il est une force morale et politique, une condition pour construire ensemble un avenir juste. - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:03:56 - Le Pourquoi du comment : philo - par : Frédéric Worms - Pour Jankélévitch, le remords est la reconnaissance d'un acte irréversible : épreuve nécessaire pour dépasser la faute et retrouver une seconde innocence. Pour le philosophe Jean Habert, la faute ne naît qu'avec le remords. Mais qui nous en délivre ? - réalisation : Luc-Jean Reynaud

durée : 00:58:03 - Avec philosophie - par : Géraldine Muhlmann, Nassim El Kabli - D’où viennent l’envie, la jalousie et le ressentiment ? Comment ces affects façonnent-ils nos vies intimes et sociales ? Philosophes et psychanalystes nous aident à en déchiffrer les rouages. - réalisation : Nicolas Berger - invités : Typhaine Morille Agrégée de philosophie et professeure en CPGE A/L (Joliot-Curie, Nanterre), Membre du GIRN (Groupe International de Recherches sur Nietzsche) ; Didier Houzel Professeur honoraire de Pédopsychiatrie à l’université de Caen, membre titulaire de l’Association Psychanalytique de France et rédacteur du Journal de la Psychanalyse de l’Enfant; Olivier Agard Professeur en études germaniques à la Faculté des lettres de Sorbonne Université